有些小伙伴是不是现在复习写作，提笔就卡住，论证有效性分析倒还好，尤其是论说文，基本是没有思路的。没关系，不要着急，看看接下来的文章！
管综写作包含2篇作文，这两篇作文的字数要求是：
✨论证有效性分析至少600字
✨论说文至少700字
按照普通人的写字速度，光是写完这1300个字就需要大约40分钟，也就是说，平均每篇作文，读题-思考-立意的过程不能超过10分钟，时间是比较紧张的。因此，我们平时的写作训练是非常重要的，一定要拿笔认真写下来。
一、论证有效性分析
当我们拿到一篇材料的时候，对于其中存在的问题进行分析，我们在写论证有效性分析的时候，可以按以下步骤成文。
1、理结构知观点
想要对材料提出质疑，就要先读懂材料。论证有效性分析的材料一般把观点放在首尾段，因此，我们优先看首尾段，找到带有总结性的关键词后的论点，例如“因此，所以，由此可见等）。然后整篇来看，作者通过什么论据论证这个观点，是否合理呢？理清作者的思路，就可以开始对其进行质疑了。
2、挑出谬误
结构梳理清楚后，接着就可以去看哪一步推理过程中存在谬误，结合我们逻辑中学到的，挑出4-5个谬误进行分析即可。用笔进行勾画，并且简单的注明谬误关键词，方便写作的时候查看。
3、标题首尾补成文
主体内容差不多想好，就可以成文了。标题按照写作老师讲解的拟题方法进行拟题，开头简单概括一下整篇文章的推理过程。结尾点明论证存在问题即可。中间部分将之前思考的分析要点润色，添加过渡句时要让文章看起来通顺。中间部分的逻辑谬误分析，一定要一针见血，不要说废话，注意严谨性。
二、论说文
论说文写作，是给一篇材料作为写作的出发点，这些材料中往往隐含了一些道理，这个时候就需要我们提炼出相应的观点，并加以论说。
面对论说文，最头疼的应该是应届生，同学们会担心自己的积累不够、阅历不足，知道观点，但是无话可说。下面说几个步骤，希望能够帮各位同学打开写作的思路。
1、阅读材料立观点
审题立意大家并不陌生，拿到材料，提炼观点是写作的*一步。因为我们所写的论说文以材料为出发点，文章的中心思想来源于材料，所以*一步分析材料，从中发现其想表达的真正含义，从而得出立意。
既然立意来源于材料，就需要对材料把握准确，如何立意，简单地说就是抓住材料中的关键词，即反复出现的词及转折词。反复出现的词往往能突出中心思想，而转折词往往告诉我们，转折后面的内容是重点体现的。抓好关键词，同时明确材料中所体现出的态度，更容易让我们理解材料作者的想法，从而把握文章主干。
2、围绕观点列提纲
文章观点明确后，就可以围绕观点写，但在考试时直接开始行文，同学们往往容易思路断片，又或是在写的过程中偏离题意。所以审题立意之后有很重要的一个步骤，就是列提纲。很多同学对列提纲表示不屑，实际上，针对中心论点，思考并罗列出起支撑作用的分论点，可以把整篇文章的框架确定，使结构初见雏形，在之后行文时布局更紧凑，也省去写作过程中的许多思考时间。
对于列提纲，我们可以按照自己行文习惯，列不同结构的提纲。如递进结构，有“是什么”，“为什么”，“怎么办”的思路递进，或由小及大的思路递进来梳理提纲。也有平行结构，三个以上的分论点可以分别从“是什么”，“为什么”，“怎么办”的角度分条阐述，但要注意平行结构三条分论点的角度一定是一致的。当然也有正反结构，即从正面谈如何，从反面谈又如何，同学们可以根据自己的喜好选择。
3、框架之外补论据
结构确定，分论点明确后，还只是列出了一个基本的框架，利用简单的框架还不足以成文，所以要补充相应的论据来把提纲梳理清楚。所以框架构建之后，需要在框架上补充内容，这就可以用到同学们平日的积累，如与论点相关的名人事例，合适的好词好句等。对每一个分论点后的内容大体有一个想法，明确要写什么内容，将关键词进行补充，把整个提纲做细致，行文的思路就非常清晰了。这时候，文章的雏形也就出来了。
4、润色过渡成好文
较为细致的提纲列完，成文就非常简单了，这个时候我们就可以补充题目，开头与结尾，及对分论点的内容进行整合润色，补充过渡，一篇文章基本上就完成了。
根据这个思路，同学们可以在拿到一篇论说文时不至于无从下手，有清晰思路能在考场上更好地节省时间，顺利成文。
碎碎念：
1、刚开始进行写作的时候，可以用电脑写，不仅方便修改，还能较好的控制字数。中后期一定要拿笔书写。
2、写作要有积累，不能仅仅背素材，套模板，尤其是要拿高分的同学，一定要有自己的积累和思考。
3、写完及时查看范文，学习范文的行文思路，觉得值得借鉴的可以摘抄下来，后期可以整理成自己的模板框架。
4、写作一定要多看、多写、多思考。
(内容来源于网络，由海文考研收集整理，侵权必删！)