关于考研的学习方法有很多，就，今天来谈点被很多人忽略，却是异常重要的问题——你真的懂考研吗？你真的想考研吗？你真的需要考研吗？
有多少人认真想过考研对自己意味着什么，它对于自身的主观意义和价值在哪？
就我接触过的绝大多数考研人而言，都是抱着学生思维去看待考研的，觉得考研是第二次高考，是咸鱼翻身的不二选择。考研确实是提高自身的途径之一，但是它并非*一的途径，也并不是适合每个人的。千万不要把考研看成和高考一样，是人生必由之路。考研只是大学毕业之后的选择之一，和工作、出国、考公一样，仅仅是一种选择。没有必要去妖魔化，更不要神圣化，盲目地去选择考研这条路。
我建议大家更需要从自身最真实的需求出发，先分析自己的：
1）考研目的：提升学历、学术深造、科研追求、避免就业等等。
2）考研基础：学习能力、专业基础、家庭基础、职业规划等。
这其中我认为重要的有两点，首先是自身因素，在做决定的时候需要考虑以下几个问题：
1）个人学习习惯和自制力如何？
十几年的读书经历，想必自己心中应该有数。在考研这种靠自己自律的环境下，能够发生重大改变的人少之又少，不要高估自己的决心和毅力。
2）是否具备充分的考研时间？
自己有多少时间准备，本科课程能不能应付，学校的琐事会不会消耗太多时间。
3）自身心态如何？
自己心态建设做得怎么样，是不是过于焦虑和敏感，是否能够承压等。
公共课基础如何？是否跨专业，专业课是否零基础？
其次是院校和专业的选择，在择校择专的时候，一定要结合自己的需求和风险承受能力。在选择院校和专业时，务必要结合自身来评估风险，不一定要多么精确，但是不能好高骛远，做白日梦。
你也需要弄清楚以下问题：
1）初试科目是什么？
2）专业课参考书是什么？
3）最近三年的分数线（这一定要看地区，不要盲目对比，二区的380和北京上海的380完全不是一回事）。
4）最近三年的报录比？
5）报考学生的生源大概是什么水平？
6）复试什么形式，在总分中占比多少？
7）最后实际录取学生的总分及单科分数分布（要对比同地区的学校公共课的分数，专业课不具可比性）。
8）录取二战以上的学生比例？
9）录取的跨校跨专业学生的比例？
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