22教育考研知识点:古风时代的教育

2021-09-24来源:海文考研

 

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教育研究的发展受到了不同国家、不同民族文化传统、不同哲学观念、不同科技发展水平、不同文化、不同思维方式的影响,表现出来巨大的差异。海文考研小编为各位考生提供“22教育考研知识点:古风时代的教育”相关考研知识点,希望能对各位考研的考生有所帮助,一起来看~

 

 

一、斯巴达教育

斯巴达处于伯罗奔尼撒半岛东南部平原,北部是高山,南部是然石海岸,与外界交通不便,然而境内土壤肥沃,自给自足的农业经济发达。政治是保守的军事贵族寡头统治,为了统治政府和奴役土著居民,举国皆兵。

1. 教育目的

培养军人,以军事训练为中心内容,很不重视发展人的智慧和才能。

2. 教育过程

整个斯巴达教育的实施过程分为三个阶段:

(1) 新生儿严格的体格检查,合格抚育,不合格弃之荒野。

(2) 家庭教育阶段,7 岁前,主要是母亲负责,培养儿童健康的身体、吃苦耐劳的精神。

(3) 公共教育阶段,可以分为 7—18 岁和 18—20 岁两个时期,7—18 岁男女儿童在国家教育场所接受体育和军事训练,内容是“五项竞技”——赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪、摔跤,教育方法为实践练习。18—20 岁进入青年军事训练团(翻译为“埃弗比”), 参加“秘密服役”,派往边境。最终获得公民资格。

3. 教育的特征

(1) 教育具有阶级性。

(2) 教育是国家的事业,受统治阶级的控制。

(3) 片面重视道德和军事教育,忽视知识文化的教育。

(4) 重视女子教育。

二、雅典教育

雅典三面环海,逐渐成为商业和手工业城邦,与此同时,它也接受了东方文化的影响。正是在这样的背景下,雅典形成了体育、德育、智育和美育和谐发展的教育制度。

1. 教育目的

培养身心和谐发展的公民。

2. 教育过程

雅典的教育分为五个阶段:

(1)7岁前,儿童在家中由父母养育。

(2)7岁以后,女孩留在家中由母亲负责教育,男孩则开始进入弦琴和文法学校学习

(3) 到12岁左右,公民子弟还要进入体操学校(又称角力学校)学习“五项竞技”。

(4) 从18至20 岁,青年进入青年军事训练团,接受军事教育。

(5) 到20 岁,经过一定的仪式被授予公民称号。

3. 教育特点

(1) 教育具有阶级性。

(2) 教育培养的是身心和谐发展的人。

(3) 既有公共教育也有私人教育,重视国家和

 

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