2022研究生考试时政热点:在这里,年轻人爱上古籍修复

2021-05-10来源:海文考研

2022考研秋季特训营

对于2022考研的考生来说,2021年国内外时政热点是考研政治重点关注问题,海文考研小编也在为各位考生积极准备热点事件汇总,下面为大家分享2021年4月份国内外时事热点,希望能对各位同学复习有所帮助。

课程有古籍修复、书画装裱,课堂像手工作坊,还有机会修复来自全国各地的文物……江苏南京非遗专业学院创新课程设置和教学形式,学生们在实践中学习技能,成长为非遗传承的重要力量。

淡淡的糨糊味、清脆的锤击声、细微的翻纸声……走进教室,如同来到一个手工作坊,时间也仿佛放缓了脚步。

这是江苏省南京市莫愁中等专业学校的纸质文物修复课课堂,20多名文物修复与保护专业四年级的学生正在上课。为何课程设置和教学形式如此特别?这要从学校的另一个名字说起:南京非物质文化遗产专业学院。

传授技艺,古籍修复走进课堂

“我国现存古籍众多,大量需要修复,然而古籍修复从业者大多年事已高。”南京大学图书馆古籍修复专家、纸质文物修复课的首席教师邱晓刚说,古籍修复人才培养刻不容缓。

莫愁中专校长朱国美介绍,学校2001年在全国首次开设古籍修复专业。起初,校方一度担心专业冷门。没想到,中专班第一年开班招生22人,此后多年都是考生报考的热门专业。3年后,学校将其升级为五年一贯制高职班,以便更加全面地融合理论和实操课程。

现在,南京大学图书馆、南京图书馆、南京博物院、中国第二历史档案馆的许多学者、修复专家,都陆续走进课堂,为该专业学生授课。古籍修复专业学生王学灵说,自己刚入学时对非遗还很不了解,经过3年多的学习,已经爱上了这个专业。

邱晓刚的助手许继香是莫愁中专第一届古籍修复专业的毕业生,也是纸质文物修复课的主讲老师。“我会先为学生介绍理论,什么叫古籍、破损情况有哪些等。触摸到纸张之前,学生要先观察修复图片,学会制作起子、镊子、浆碗等工具,并掌握传统抄纸的技能。”许继香说。邱晓刚在讲课时,则侧重传授应对脆化、酸化、虫蛀鼠咬等各种损坏的“独门秘籍”。

10多年来,古籍修复专业逐步扩展为文物修复与保护专业,下设古籍修复与装帧、书画装裱与修复、陶瓷修复与制作3个专业方向,同时开设非遗课程,邀请非遗传承人、工艺大师将绒花、金箔、云锦等制作技艺搬进课堂。

2017年,南京市以莫愁中专为依托,挂牌成立南京非物质文化遗产专业学院。莫愁中专副校长王燕介绍,学院开设的文物修复类、艺术设计类、市场营销类课程,分别对应保护传承、开发利用、普及推广,构成了职业学校非遗教育的三大板块。

搭建平台,教学实践面向市场

许继香的另一个身份,是学校古籍修复中心的技术负责人。这个中心如同一个平台,一头连接课堂与教学,一头面向市场。

走进中心,如同走进一个大型手工作坊间。来自贵州博物馆委托的馆藏文物——一批诞生于上世纪20年代的烈士书籍和家书,由于保存条件所限出现破损残缺。清洗、测试、补齐、剪裁,它们经过一道道程序得以被修复。

该中心除了18名专职修复师外,根据工作量和复杂程度,还会请来行业专家指导,并吸纳年轻教师、高年级学生参与,耗费时间最长的一件文物修复历时一年多。2005年该中心建成以来,已承接修复全国各地文物超过1万件,包括国家一级文物。

“非遗保护是活性保护,要留得住更要用得上,要坐得住冷板凳也要在应用中检验效果。”许继香说,这些实践经验第一时间都应用到了教学中。

艺术设计专业非遗文创产品设计三维软件课上,四年级学生杨玉宸正在设计一款耳麦。在她看来,非遗可以很时尚,帆布包、太阳伞等物品都可以当做创新的对象。

该专业的授课老师王甜甜说:“在教学大纲的基础上,我们进行项目化教学,以企业项目促学、以赛促学,让教学面向市场。”

这个学期以来,为参加四川省美术家协会主办的设计大赛做准备,是穿插于班级教学大纲的重点项目。王甜甜说,同学们思考作品类型,对热销产品进行市场调研,针对用户研究开发设计,手绘草图,最后用3D打印机将作品打样出来,提交大赛参评。

在王甜甜看来,非遗要有持久的生命力,首先要让年轻人愿意学、喜欢学。因此,不论是产品本身还是教学方法,都要不断创新。

前景广阔,可选择就业或继续深造

不久前,位于教学楼一层的“匠园”体验中心迎来了一批参观者。教师武赟昊介绍了非遗学院的办学特色和学生的毕业设计,几名学生进行了专业展示。雕版印刷、陶瓷修复、绒花制作的过程,以及师生们创作的文创产品,令参观者啧啧称赞。

这样的参观体验和非遗进社区、进学校等活动,学院2020年9月以来已接待上百人次。

一届又一届学生,就是在类似的展示、展演、比赛中,得到学校推荐或被相关单位选中,从而入行工作。“不少同学还未毕业就有去处,就业率近100%。”武赟昊介绍,“同学中就业和深造的比例对半开。深造方式包括全日制的专转本、成人教育的专升本,以及自学考试的专接本等。”王燕说,其中“5+2专转本”在艺术设计、市场营销等专业已打通了上升渠道,职校毕业生可升入高等院校的对口专业继续攻读。

从事非遗相关的工作,是否需要再深造?不少师生都给出了肯定的回答:即便是古籍修复这样的技术性工作,也需要具备一定的人文素养和文学积淀,才能更好地理解所从事的工作。如今,文物修复与保护专业的“5+2专转本”,已有5所对口的省内高校;同时,莫愁中专有申报“3+4”中职与应用本科衔接教育的资质,古籍与书画修复等专业的对接工作已排上日程,学生深造的机会越来越多。

2012届学生王康毕业后进入金陵刻经处工作,已成为市级非遗传承人;2013届学生李瑶瑶如今在南京博物院从事纸质文献修复工作……“职业学校培养的非遗专业人才,起步年龄较小、培养时间较长,和高校、企业、院所培养的专业人才互为补充。”朱国美介绍,近20年以来,该校已培养了700余名非遗专业人才,其中超过半数仍活跃在这一行业,足迹遍布全国各地,成为非遗传承与保护的重要力量。

原标题:在这里,年轻人爱上古籍修复(职业教育前途广阔大有可为)

文章来源:http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2021-04/20/nw.D110000renmrb_20210420_1-11.htm

为同学们准备了《22考研全年备考规划》,从基础择校到各学科备考,从干货分享到直播解读,应有尽有! 点击领取>>

以上是海文考研小编整理的“2022考研时政热点:在这里,年轻人爱上古籍修复”,考研政治时政热点我们会每天为大家更新,预祝每位考生取得好成绩,更多时政热点相关内容尽在海文考研时政热点频道!

 

由海文考研为大家整理的《2021考研复试分数线》来啦~~新鲜出炉,赶紧来看看↓↓↓↓↓↓↓↓

 

2021研究生考试复试分数线汇总(持续更新中)
国家线
学术型硕士 专业型硕士
34所自主划线院校复试分数线
清华大学 中国人民大学 北京航空航天大学 中国农业大学
北京大学 天津大学 南开大学 山东大学
浙江大学 同济大学 复旦大学 上海交通大学
华南理工大学 湖南大学 中南大学 武汉大学
吉林大学 东北大学 大连理工大学  中国科学技术大学
重庆大学 四川大学 电子科技大学 兰州大学
北京理工大学 北京师范大学 南京大学 东南大学
厦门大学 中山大学 华中科技大学 哈尔滨工业大学
西安交通大学 西北工业大学    
更多高院校复试分数线
对外经贸大学 西南财经大学 中国政法大学 中央财经大学
南京医科大学 西安工程大学 北京交通大学 南京师范大学
华中师范大学 华东政法大学 深圳大学 南京邮电大学
(持续更新中...)

 

 

内容来源于网络,由海文考研收集整理,侵权必删!

时事政治 热点新闻
上一篇:2022研究生考试时政热点:心心相通 “云端”支教
下一篇:2022研究生考试时政热点:红色旅游创新出彩